تتويج نعمة جهاد رجوب بطلة لتحدي القراءة العربي في سوريا

• وشارك في تأهيل الدورة 9878 مشرف ومشرفة من 2729 مدرسة
• فازت الطالبة هيفاء خلدون عدواني بالمركز الأول في فئة أصحاب الهمم
• شذى الصباغ من مديرية التربية والتعليم في حماه تفوز بلقب المشرف المتميز
• حصلت مدرسة صبحي داية في مديرية التربية والتعليم بحلب على لقب المدرسة المتميزة
• دارم طابع: تحدي القراءة العربي يقدم الصورة الحقيقية لحضارتنا وتاريخنا
• عبد الحكيم النعيمي: الإمارات تطلق مبادرات نوعية لتحسين المعرفة
• عبد الكريم العلماء: تفاعل لافت من الطلاب السوريين ورغبة كبيرة في الفوز باللقب

توج تحدي القراءة العربي ، في دورته السابعة ، الطالبة نعمة جهاد الرجوب بطلاً على مستوى الجمهورية العربية السورية ، في ختام التصفيات التي شارك فيها 375،138 طالباً وطالبة ، من بينهم 150 طالباً من فئة أصحاب الهمم ، يمثلون 2729 مدرسة ، تحت إشراف 9878 مشرفًا شاركوا في مسابقات الدورة السابعة لفعالية القراءة ، وهي الأكبر من نوعها في العالم ، التي تنظمها مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية.

وأعلن فوز الطالبة نعمة جهاد الرجوب من الصف العاشر بالمدرسة الخيرية التابعة لمديرية التربية والتعليم بحمص ، خلال حفل ختام الدورة السابعة لتحدي القراءة العربي الذي أقيم في مدينة حمص. العاصمة السورية دمشق بحضور وزير التربية والتعليم في الجمهورية العربية السورية الدكتور دارم الطباع والمستشار عبد الحكيم. النعيمي القائم بالأعمال في سفارة الدولة في الجمهورية العربية السورية ، ومشاركة الدكتور عبد الكريم سلطان العلماء المدير التنفيذي لمؤسسة “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية” ، وعدد من المسؤولون والمربون المسؤولون عن مبادرة تحدي القراءة العربي وأسر المتنافسين. كما شهد الحفل الختامي تتويج شذى وليد الصباغ من مديرية التربية والتعليم في حماه بلقب المشرف المتميز ، فيما فازت مدرسة صبحي داية التابعة لمديرية التربية والتعليم بحلب بلقب المدرسة المتميزة. كما تم تكريم الطالبة هيفاء خلدون عدواني من الصف التاسع بمعهد التربية الخاصة للمكفوفين بمحافظة حلب. بعد فوزه بالمركز الأول في فئة أصحاب الهمم.

سوريا المبكرة

بالإضافة إلى الطالبة نعمة جهاد الرجوب التي فازت بلقب بطل تحدي القراءة العربي على مستوى الجمهورية العربية السورية ، تضمنت القائمة العشرة الأوائل: حسن الموسى من الصف العاشر في مدرسة المأمون التابعة لمديرية. التعليم في حلب ، ودانة الصقر من الصف الثالث الثانوي في مدرسة البعث المتفوقين (القنيطرة). ) ، وشادن درويش من الصف الرابع في مدرسة أحمد الناطق (السويداء) ، وجنى أبو فخر من الصف الخامس في المدرسة الأساسية الخاصة (ريف دمشق) ، شم عبد الله من الصف العاشر في مدرسة الامتياز (اللاذقية). ، وإيلاف حامد من الصف السابع في مدرسة ذيب عنتر (دير الزور) ، ورؤى إدريس من الصف الحادي عشر في ثانوية عين ترما (ريف دمشق) ، وجين خالد من الصف الحادي عشر في مدرسة الفارابي الخاصة (ريف دمشق). ) ، وحضور عبد الكريم رميد من الصف الرابع في مدرسة نور المعرفة (الحسكة).

الحركة الثقافية العربية

وقال الدكتور دارم الطباع: تميزت الدورة السابعة لتحدي القراءة العربي على مستوى الجمهورية العربية السورية بمشاركة واسعة من الطلاب والطالبات ، مما يؤكد المكانة الكبيرة التي تحظى بها المبادرة ، والتقدير الذي نتمتع به. مؤسسة “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية”. وسعدنا بمشاركة أكثر من 375 ألف طالب وطالبة مؤهلين للتصفيات ، مقابل 61 ألف طالب وطالبة شاركوا في الجولة السادسة من التحدي. هذا إنجاز كبير لوزارة التربية والتعليم السورية ومؤسساتنا التعليمية والقائمين على المبادرة. نتمنى أن يكرر نعمة جهاد الرجوب إنجاز شام البكور قبل عام ، وأن يقدم لسوريا لقب البطل. تحدي القراءة العربي. وأضاف: أن مبادرة تحدي القراءة العربي خلقت حركة ثقافية في العالم العربي ، وهي عامل مؤثر في تحفيز القراءة والتعلم الذاتي ، وتنمية المهارات المعرفية لعشرات الملايين من الطلاب ، والأهم من ذلك كله ، أنها كبيرة. دورها في تعزيز مكانة اللغة العربية والتشجيع على استخدامها في التداول اليومي. من خلاله التعرف على المخرجات الإبداعية لثقافات العالم ، وترسيخ التواصل الإنساني مع الآخرين ، بما يساهم في تقديم الصورة الحقيقية المشرقة لحضارتنا وتاريخنا.

وهنأ وزير التربية والتعليم السوري جميع الفائزين ، ذكورا وإناثا ، وأسر المتسابقين ، وشكر جميع الداعمين والمساهمين في إنجاح تصفيات الدور السابع على مستوى الجمهورية العربية السورية. فازت الطالبة السورية شم البكور بلقب الدورة السادسة لتحدي القراءة العربي ، بعد تصفيات شارك فيها 22.27 مليون طالب وطالبة من 44 دولة حول العالم.

المبادرات الإماراتية النوعية

من جانبه أكد عبد الحكيم النعيمي القائم بالأعمال في سفارة الدولة بدمشق أن دولة الإمارات حرصت منذ فجر تأسيسها على إطلاق مبادرات نوعية تعزز مكانة اللغة العربية وتنهض بمكانة اللغة العربية. الشؤون المعرفية والثقافية للأجيال العربية الجديدة ، إيمانا منها بأن امتلاك صدارة العلم والمعرفة هو أنجع وسيلة لبناء المستقبل. لغة عربية أفضل ، وهذا ما تسعى إليه مبادرة “تحدي القراءة العربي” منذ إطلاقها عام 2015 ، تقديراً لمطالبة طلاب وطالبات الجمهورية العربية السورية بالمشاركة في الدورة السابعة لمبادرة تحدي القراءة العربي ، وجهود وزارة التربية والتعليم السورية وجميع أصحاب المصلحة في القطاع التربوي والتعليمي التي ساهمت في تأهيل النجاح. وهنأ عبد الحكيم النعيمي أبطال تحدي القراءة العربي على مستوى الجمهورية العربية السورية ، وأهاليهم وموظفيهم التربويين. كما بارك وزارة التربية والتعليم السورية على تحقيق هذا الإنجاز ، معتبراً أن النصر لا يقتصر على من يصعد إلى المنصة.

قال: كل مشارك في تحدي القراءة العربي هو بالضرورة فائز ، وكل من يقرأ كتابًا ويتعلم شيئًا جديدًا أهنئه وأشكره. هدفنا هو ترسيخ عادة القراءة بين أجيالنا الشابة ، وزيادة معرفة الطلاب العرب لصالح مجتمعاتهم ومستقبلهم.

مشاركة سورية مميزة

بدوره ، أشاد الدكتور عبد الكريم سلطان العلماء بالإقبال الكبير للطلاب السوريين خلال مشاركتهم الثانية في مبادرة تحدي القراءة العربي ، والمستويات التي أظهروها خلال مراحل التصفيات ، وإمكاناتهم الكبيرة في اللغة العربية. قدرات في الفهم والتعبير ، ورغبة كبيرة في الفوز بلقب بطل تحدي القراءة العربي ، وهذا السباق للمعرفة والثقافة يعبر عن جوهر عملنا في مؤسسة “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية” ، و رسالة مبادرة تحدي القراءة العربي في إحداث نهضة في القراءة من خلال الوصول إلى جميع الطلاب في الوطن العربي ، وأطفال الجاليات العربية في الدول الأجنبية ، ومتعلمي اللغة العربية من غير الناطقين بها ، وتحقيق أبرز أهدافها الاستراتيجية في تنمية الوعي العام بواقع القراءة العربية ، وضرورة الارتقاء بها لتحتل مكانة متقدمة عالمياً.

وأضاف الدكتور العلماء: أهنئ أبطال تحدي القراءة العربي في دورته السابعة على مستوى سوريا ، وجميع المشاركين في التصفيات والمدارس والمشرفين والمشرفين. ساهمت الجمهورية العربية السورية وجميع المعنيين في المجال الثقافي ومختلف الجهات التي ساهمت بالتعاون مع مؤسسة “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية” والقائمين على مبادرة تحدي القراءة العربي في استكمال المسابقات.

أرقام قياسية

سجلت الدورة السابعة لتحدي القراءة العربي أرقاماً قياسية ، تمثلت بمشاركة 24.8 مليون طالب وطالبة من 46 دولة حول العالم ، فيما بلغ عدد المدارس المشاركة أكثر من 188 ألف مدرسة ، بالإضافة إلى 150 ألف مشرف قراءة. . من بين 22500 طالب وطالبة في التصفيات المؤهلة على مستوى الدولة. تحدي القراءة العربي الذي انطلق في دورته الأولى في العام الدراسي 2015-2016 بتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي حفظه الله ”، يهدف إلى ترسيخ القراءة والقراءة والتحصيل العلمي والمعرفي كثقافة يومية في حياة الطلاب. تعزيز مكانة اللغة العربية ودورها في نقل وإنتاج ونشر المعرفة والمشاركة في إثراء التقدم البشري ودعم الحضارة الإنسانية واستئناف مساهمة المنطقة فيها.

كما يهدف التحدي إلى تعزيز أهمية القراءة المعرفية في بناء مهارات التعلم الذاتي ، وبناء نظام القيم لدى الشباب من خلال تعريفهم بقيم وعادات ومعتقدات الثقافات الأخرى ، مما يعزز مبادئ التسامح والتعايش والقبول. من الآخر ، ويشجع الحوار والانفتاح الحضاري والإنساني.

(يُقرض)