المملكة: عاجل ​​​​​​​”التعليم“ تُحدد آلية التعامل مع الأخطاء في أسئلة الاختبارات

أصدرت وزارة التربية والتعليم دليلاً يتضمن آلية التعامل مع الأخطاء التي قد تحدث في أسئلة الاختبار سواء أثناء أخذها أو أثناء مرحلة التصحيح.
وشددت الوزارة على ضرورة توخي الإدارات المدرسية الحذر في التعامل مع هذه الأخطاء حتى لا تؤثر على نتائج الطلاب.
إذا حدث خطأ في أحد الأسئلة أثناء الاختبار أو عند التصحيح، وكان لهذا الخطأ تأثير على نتائج الطلاب، فتوجه الوزارة باتباع إجراءات محددة منها: إعادة توزيع درجات السؤال الذي حدث فيه الخطأ حدث لباقي الأسئلة أو إعادة توزيع الدرجات في حالة النقص. أو زيادة في عدد الأسئلة مقارنة بنماذج الإجابات.

وفي حالات أخرى تمنح الوزارة إدارة المدرسة صلاحية اتخاذ القرار الذي يحقق مصلحة الطالب، مع الالتزام بالدقة في تنفيذ الإجراءات لضمان عدم الإضرار بأي طالب.

ضوابط الاختبار

كما تضمن الدليل العديد من الضوابط والإجراءات الأخرى المتعلقة بالاختبارات، مثل: ضوابط تأخر الطالب عن موعد الاختبار، وإجراءات التعامل مع حالات الغش، والتعليمات التي يجب على الطلاب الالتزام بها قبل الدخول إلى قاعة الاختبار.
وأكدت التربية أنه يُسمح للطالب الذي يتأخر عن الاختبار بما لا يزيد عن خمس عشرة دقيقة بالدخول إلى قاعة الاختبار، وعليه التوقيع على تعهد بعدم تكرار التأخير. وفي حال تكرار الأمر يتم التعامل مع الطالب وفق قواعد السلوك والحضور، حيث يتم خصم درجة الحضور عن كل تأخير غير مبرر تحدده لجنة الرقابة والإشراف بالمدرسة.

وأوضحت الوزارة أنه لا يسمح للطالب بالدخول بعد نصف الوقت المحدد للإجابة، ويجب كتابة تقرير في حالة تأخر الطالب لأكثر من خمس عشرة دقيقة أو في حالة تكرار التأخير.
وأكدت الوزارة أنه لا يجوز لأي طالب تقديم ورقة الإجابة قبل مرور نصف الوقت المخصص للإجابة، إلا إذا كانت هناك ضرورة صحية تتطلب ذلك، وفي هذه الحالة يُسمح للطالب بالمغادرة بعد التأكد من صحته الشرط وموافقة مدير المدرسة .